• SNS02
  • SNS03
  • Youtube1

Біз бүгін интерактивті студенттік пернетақталарды қолданамыз ба?

Студенттік пернетақта

Интерактивті пернетақтаәдетте тақырыптың басында екі сабаққа 4-тен 6 сұраққа дейін қолданылды; студенттердің бастапқы тақырыбын бағалау және тақырыптар тізбегіне қатысуға рұқсат беру; және тақырып барысында студенттердің білімін талдау және хабардар ету және әр түрлі стратегияның салыстырмалы тиімділігін бағалау үшін.

 

Пернетақтаны бағалау процесі сабақтар кезінде сауаттылық құралы ретінде пайдалы болды

Ғылыми тілді дамытып, дұрыс емес түсініктің бағыттарын анықтаңыз. ТаЖауап беру жүйесінің пернетақталарысонымен бірге студенттердің өзіндік біліміне реакциясын өлшеу және олардың қолданылуына жауаптарыПернетақта.

Пернетақта тікелей мектепті жиынтық бағалау құралы ретінде пайдаланылмаған

Қалам және қағаз сынақтарымен бағалау бағдарламасы осы рөлді толтырды. Әдетте, пернетақтаның сұрақтары - бұл мен тәжірибемен білетін адам

бірнеше қарапайым түсініктер.

Мысалы, Ньютонның қозғалыс заңдары бойынша сабақтан кейін келесі сұрақ қойылды:

Бала ауыр қорапты тегіс жылдамдықпен тегіс жылдамдықпен итеріп жібере алады. Бала туралы ескерсек, күш-жігерді көрсетілгендей қолданады (кірістіруді қараңыз), қайсысы

Келесі мәлімдемелер дұрыс па?

1.Бала қораптағы үйкеліске қарағанда күш қолдануда.

2. Бала қорапта әрекет ететін үйкеліске тең күш қолданады

3. Бала оған қолданғаннан гөрі қорапқа үлкен күш қолданады

4. Бала қолданылатын күш еденді үрлеу үшін жеткілікті үлкен.

 

Сауалнама нәтижелері:

1. Барлығын атап өту үшін сұрақ оқыған кезде абай болу керектігін атап өтіңіз

маңызды егжей-тегжей, сұрақ ішінде ұсынылған (емтихан техникасы) және

2. Ньютонның заңдылықтарын бөлектеңіз, олар қандай-да бір сұрақтарға жауап беруге болатындығын көрсетеді, өйткені физиканы қарастыру үшін уақыт өткен кезде жауап алуға болатындығын көрсетеді.

Балама жауаптарды келесі талқылау тән;

 

1 жауап: Студент ойланбаған немесе абайсызда ойлаған кезде жиі таңдалған жауаптардың бірі. Күшті жылжытуға арналған қорапты бастау керек, бірақ сұрақ баланың қорапты тұрақты жылдамдықпен итеріп жатқанын анық көрсетеді, яғни тұрақты жылдамдық, өйткені еден тегіс (көлденең).

 

2-жауап: Дұрыс жауап Ньютонның алғашқы заңдылығын дәлірек көрсетеді, яғни бұлыңғырлықты жақсы көрсетеді, яғни күштер теңгерімді болуы керек, өйткені қорап тегіс еденге қарай жылжу керек, сондықтан үйкеліс тең

Қолданылған күш.

 

3-сұрақ: Дұрыс бола алмайды, өйткені Ньютонның үшінші заңы кез-келген қолданбалы күшке бірдей тең әрекет ету күші бар дейді

 

4-сұрақ: Ешқандай мағынасы жоқ, өйткені бізге қорап тұрақты жылдамдықпен қозғалады және ол, мысалы, тездетілмейді (жылдамдықты өзгерту).

Қателіктердің себептерін тез арада талқылау мүмкіндігі студенттердің көптігі үшін өте пайдалы деп танылды.

Жалпы алғанда, барлық студенттердің жауабы жеке қатысудың өсуімен және сабақтарға назар аударумен өте жақсы болды. Кіші балалар өте ұнайтын сияқты

Пернетақталарды пайдалану және көбінесе сыныпқа келгенде айтылған бірінші нәрсе болды

«Біз бүгін пернетақталарды қолданамыз ба?»


POST уақыты: сәуір-21-2022

Сіздің хабарламаңызды бізге жіберіңіз:

Хабарламаңызды мына жерге жазып, бізге жіберіңіз