Интерактивті пернетақталарәдетте сабақта 4-6 сұрақтан тақырыптың басында да, оқушылардың бастапқы тақырып бойынша білімін бағалау және тақырыптардың реттілігі бойынша оқушылардың пікірін білдіру үшін де, тақырып барысында оқушылардың оқуын талдау және ақпараттандыру, сондай-ақ әртүрлі стратегиялардың салыстырмалы тиімділігін бағалау үшін де қолданылды.
Пернетақтаны бағалау процесі сабақтарда сауаттылық құралы ретінде де пайдалы болып шықты
ғылыми тілді дамыту және қате түсініктерді анықтау.жауап беру жүйесінің пернетақталарысонымен қатар оқушылардың өз оқуына реакциясын және олардың пайдалануға реакциясын бағалау үшін пайдаланылды.Пернетақталар.
Пернетақталар жиынтық бағалау құралы ретінде тікелей пайдаланылмады, керісінше мектеп
Қалам мен қағазға арналған тесттерді қамтитын бағалау бағдарламасы бұл рөлді атқарды. Әдетте, пернетақтадағы сұрақ - бұл менің тәжірибемнен білетін сұрақ.
бірнеше кең таралған қате түсініктер.
Мысалы, Ньютонның қозғалыс заңдары туралы сабақтардан кейін келесі сұрақ қойылды:
Бала ауыр жәшікті тегіс бетон еденге тұрақты жылдамдықпен итере алады. Баланың күш қолдануын ескере отырып (кестеге қараңыз), қайсысы...
келесі мәлімдемелер дұрыс па?
1. Бала қорапқа әсер ететін үйкеліс күшінен сәл ғана үлкен күш түсіріп жатыр.
2. Бала қорапқа әсер ететін үйкеліс күшіне тең күш түсіріп жатыр
3. Бала қорапқа өзіне әсер ететін күштен гөрі үлкен күш түсіріп жатыр
4. Баланың қолданатын күші қорапты еден бойымен үдетуге жеткілікті.
Сауалнама нәтижелері келесі мақсаттарда талқыланды:
1. Сұрақты оқыған кезде абай болу қажеттілігін атап өтіңіз, сонда олардың барлығы ескерілгеніне көз жеткізіңіз.
сұрақта берілген маңызды мәліметтер (емтихан техникасы) және
2. Физиканы қарастыруға уақыт бөлген кезде сұрақтарға қаншалықты оңай жауап беруге болатынын көрсету үшін Ньютон заңдарын бөліп көрсетіңіз.
Балама жауаптарды келесі талқылау әдеттегідей;
1-жауап: Оқушы ойланбаған немесе абайсызда оқыған кезде жиі таңдалатын жауаптардың бірі. Қорапты қозғалта бастау үшін күш үйкеліс күшінен үлкен болуы керек, БІРАҚ сұрақта баланың қорапты тұрақты жылдамдықпен, яғни еден тегіс (көлденең) болғандықтан тұрақты жылдамдықпен итеріп жатқаны анық көрсетілген.
2-жауап: Сұрақтарда сипатталған жағдай Ньютонның бірінші заңын тамаша көрсетеді, яғни күштер тепе-теңдікте болуы керек, себебі қорап жазық еден бойымен тұрақты жылдамдықпен қозғалады, сондықтан үйкеліс тең болады.
қолданылған күш.
3-жауап: Дұрыс болуы мүмкін емес, себебі Ньютонның үшінші заңы кез келген қолданылған күшке әрқашан ТЕҢ реакция күші бар екенін айтады.
4-жауап: Қораптың тұрақты жылдамдықпен қозғалатыны және сондықтан ол үдемейтіні (жылдамдықтың өзгеруі) туралы айтылғанын ескерсек, бұл мүлдем мағынасыз.
Қателіктердің себептерін бірден талқылау мүмкіндігі көптеген студенттер үшін өте пайдалы деп атап өтілді.
Жалпы алғанда, барлық дерлік оқушылардың жауабы өте оң болды, сабақтарға жеке қатысу мен зейіннің артуы байқалды. Кіші ұлдар шынымен де ұнаған сияқты.
пернетақталарды пайдалану және көбінесе сабаққа келгенде айтылатын бірінші нәрсе
«Біз бүгін пернетақталарды қолданамыз ба?»
Жарияланған уақыты: 2022 жылғы 21 сәуір