Дәрістердегі мерзімді сұрақтар арқылы екі жақты пікірталас құру студенттердің қатысуы мен үлгерімін жақсартады.
Кез келген лекцияның мақсаты аудиторияны қызықтыру болуы керек.Егер лекциялар тек пассивті түрде жүргізілсе, аудитория алғашқы бес минутты есіне алады және бұл туралы».– Фрэнк Спорс, Помонадағы Батыс денсаулық ғылымдары университетінің оптометрия кафедрасының доценті, Калифорния.
Спорс өзінің нұсқауы мен рецензияланған зерттеулері арқылы тәжірибеден өткендей, студенттер белсенді оқуға қатысқан кезде олар материалды ұзақ уақыт бойы сақтап қана қоймай, жақсы баға алады.
Қомо студенттердің жауаптарысмарт сыныпқа үлкен көмек көрсетіңіз.Дауыс беру жүйесі мысалы, QRF997/QRF999 стандартты сөйлейтін-сөйлемейтініңізді білу үшін тілді бағалауға мүмкіндік береді.Біз ақылдылықты қамтамасыз етуге көмектесеміз деп үміттенемізсыныптағы дауыс беру жүйесі білім беру үшін.
Шын мәнінде, ол бір жыл бойы Батыс U университетінде бір топ магистранттарды бақылап, оның дәрістеріне 100% қатысқанын анықтады.Олар сондай-ақ жалпы көрсеткіштерін шамамен 4%-ға жақсартты.
Бұл жетістікке қандай құрал себеп болды?
Спорттық несиелераудиторияға жауап беру жүйелері (ARS) – мұнда студенттер талқылау барысында сұрақтарға жауап береді – әрбір нұсқаушы қол жеткізуге үміттенетін екі жақты қатысу түрін дамытуға көмектесу үшін.Оберн, Джорджия, Индиана, Флорида және Ратгерс сияқты Батыс университеттерінде және басқа да көптеген университеттерде ARS-ті қолдану тіпті ең ұялшақ студенттерге де жету үшін оқытуға жаңа тыныс берді және оны қарым-қатынас қиын болуы мүмкін уақытта жасады.
«Ол бізге сабақта шынайы диалог жүргізуге және нақты уақытта кері байланыс алуға, сіз талқылап жатқан және үйрететін материалдың түсінілген-түсінілмегенін білуге мүмкіндік береді», - дейді Спортс.«Желідегі ортадағы қауіп - интуитивті ажырату.Бұл қашықтықтан білім берудегі олқылықты жояды.Бұл студенттер арасында қоғамдастық сезімін қалыптастыруға көмектеседі, өйткені олар өздерін осы пікірталастың бір бөлігі ретінде сезінеді ».
а деген неARS?
Аудиторияға жауап беру жүйелері сабақтарға немесе сеанстарға виртуалды ортада да, жеке түрде де қатысатындарды оқытуға қатыстыруға көмектеседі.COVID-19 пандемиясы кезінде вебинарларға қатысқандар қарапайым сұрақ-жауап сауалнамаларына қатысқан болуы мүмкін ... олар әйтпесе баптауға бейім болуы немесе бір шетте отыруға және бақылауға бейім болуы мүмкін.Бұл сұрақтар қызығушылықты арттырудың бір жолы ретінде қызмет етеді, сонымен қатар бұрын берілген кейбір материалды бекітуге ақылды түрде көмектеседі.Жоғары оқу орындарында қолданылатын ARS қарапайым жауаптарға қарағанда әлдеқайда көп қоңыраулар мен ысқырықтарға ие.
ARS жаңа емес.Бірнеше жыл бұрын дәрістерге қатысқандарға бетпе-бет ортада нұсқаушылар қойған сұрақтарға жауап беру үшін қолмен нұқу құралдары беріледі.Студенттерді біршама қызықтырғанымен, олардың бақылау мүмкіндіктері мен білім беру құндылығы біршама шектеулі болды.
Осы жылдар ішінде ARS-ті жетілдіру және студенттер мен профессорлардың қолына құрылғыларды орналастыратын технологиялардың пайда болуы арқасында олардың танымалдығы мен пайдалылығы жоғары оқу орындарында кеңінен енгізуге әкелді.Spors Батыс университетіндегі оқытушылардың көпшілігі ARS-ті белгілі бір дәрежеде Top Hat арқылы пайдаланады, бұл сонымен қатар 750-ден астам колледждер мен университеттер үшін таңдау платформасы болып табылады.
Оқытушы ұзақ уақыт бойы диалогта үстемдік ете алатын дәстүрлі дәріс ортасынан айырмашылығы, ARS слайдтар сериясы арасында студенттерге әрбір 15 минут сайын сұрақ қойылғанда (кез келген құрылғыдағы веб-негізделген орта арқылы) жақсы жұмыс істейді.Spors бұл сұрақтарға «сыныпта [немесе виртуалды кеңістікте] қол көтеретін бір адамға» ғана емес, барлық адамдарға тікелей жауап беруге мүмкіндік береді дейді.
Оның айтуынша, екі модель жақсы жұмыс істейді: біріншісі аудиторияға сұрақ қояды, содан кейін жауап анықталғаннан кейін талқылауға түрткі болады.Екіншісі сұрақ қояды және оқушылар одан әрі қарау үшін шағын топтарға бөлінбес бұрын жасырылған жауаптарды алады.Сонда топдауысжәне жақсырақ зерттелген жауап береді.
«Және бұл шын мәнінде оқу материалына белсенді қатысу, өйткені олар өз позицияларын құрдастарының алдында қорғауға мәжбүр болды ... неге олар нақты жауапты таңдады», - дейді Спорс.«Бұл олардың жауабын өзгертіп қана қоймай, олар онымен айналысқан болуы мүмкін».
Жіберу уақыты: 03 маусым 2021 ж