Смарт сынып ақпараттық технологиялар мен оқытудың терең интеграциясы болуы керек.Студенттердің кликтері сыныптарды оқытуда танымал болды, сондықтан «ақылды сыныптарды» құру және ақпараттық технологиялар мен оқытуды терең интеграциялауға ықпал ету үшін ақпараттық технологияларды қалай тиімді пайдалануға болады?
Смарт сынып – ақпараттық технологиялар мен пәндерді оқытуды терең біріктіретін сыныптың жаңа түрі, бірақ қазіргі сыныптағы өзара әрекеттесулер негізінен асығыс жауаптар, ұнатулар, үй тапсырмасын жүктеп салу, пікірталас, ойындар, рефлексия және ынтымақтастық сияқты таяз когнитивтік кірістермен өзара әрекеттесу болып табылады. Мәселені шешу.Оқушылардың білімді терең өңдеуіне ықпал ететін өзара әрекет, үстірт «белсенді» және «белсенді» әрекеттестік оқушылардың ойлауы мен шығармашылығын және басқа да жоғары деңгейлі ойлау қабілеттерін дамытуға ықпал ете алмайды.Бұл құбылыстардың артында адамдар әлі де смарт сыныптар туралы түсінбеушіліктерге ие.
студенттердіңсұрақтарға дауыспен жауап бередіарқылы студенттерге тәжірибе алу және оқу процесіне қатысу кезінде білім алуға көмектесуинтерактивті басқыштартанымдық мақсаттардың жоғары деңгейіне жету үшін сыныпта.Блум және басқалары когнитивтік мақсаттарды алты деңгейге бөледі: білу, түсіну, қолдану, талдау, синтездеу және бағалау.Олардың ішінде білу, түсіну және қолдану төменгі деңгейдегі танымдық мақсаттарға, ал талдау, синтездеу, бағалау және құру Жоғары деңгейдегі когнитивтік мақсаттарға жатады.
Оқушыларға әртүрлі контекстік оқу тапсырмаларын беріңіз және контекстік есептерді шешіңіз, осылайша студенттер сабақта алған білімдерін шынайы өмірмен толық байланыстыра алады және инертті емес, икемді білімді құрастыра алады.Theстуденттік басқышкөп сұраққа жауап беру және көп режимді өзара әрекеттесу сияқты функцияларды ғана емес, сонымен қатар сыныптағы жауап беру жағдайына сәйкес нақты уақыттағы деректерді талдау, мұғалімдер мен студенттерге мәселелерді одан әрі талқылауға және сынып әсерін одан әрі жақсартуға көмектеседі.
Әрбір оқушының өзінің тәжірибелік әлемі бар және әр түрлі оқушылар белгілі бір мәселе бойынша әртүрлі гипотезалар мен қорытындылар құра алады, осылайша көптеген көзқарастардан білім туралы бай түсінік қалыптастырады.Сыныпта студенттік кликтерді қолдану барысында оқушылар өзара қарым-қатынас жасайды және ынтымақтасады, сонымен қатар өздерінің және басқа адамдардың көзқарастарын үнемі рефлексиялап, қорытындылайды.
Шын мәнінде,студенттік пернетақталарбілім берудің біртұтас және қарапайым сыныптағы өзара әрекеттесу құралы ғана емес, сонымен қатар оқу ортасын құру құралы, оқушылардың өз бетімен білім алуына арналған сұрау құралы, білімді құрудың бірлескен құралы және эмоционалды тәжірибенің ынталандырушы құралы болып табылады.
Жіберу уақыты: 15 шілде 2021 ж