Білім беру тұрғысынан жазылған мақалаларда көптеген ғалымдар мұғалімдер мен оқушылардың оқытудағы тиімді өзара әрекеттесуі сыныптағы оқыту сапасын бағалаудың маңызды критерийлерінің бірі екенін мәлімдеді. Бірақ сыныптағы өзара әрекеттесудің тиімділігін қалай арттыруға болатыны педагогтардан тәжірибе жинауды және зерттеуді талап етеді.
Дәстүрлі оқыту тұжырымдамаларын өзгерту және сыныпқа сәйкес келетін оқыту жоспарын құру міндетті шарт болып табыладысыныптағы өзара әрекеттесуМұғалімдер тек оқыту жоспарын мұқият ойластырып қана қоймай, сонымен қатар сыныптағы оқушылардың үлгерімін біріктіріп, икемді оқыту жоспарларын құрып, сыныптың динамикалық дамуына ықпал ететін бастапқы кезеңді уақтылы меңгеріп, оқушылардың сыныпта өз бетінше оқуы мен зерттеуін ынталандыруы керек.
Оқушылар мен мұғалімдердің мәртебесі тең. Әрбір мұғалім мен оқушы әділ және әділ қарым-қатынаста болуға үміттенеді. Дегенмен, сыныптағы оқытушылық өзара әрекеттесу кезінде, сыныпта соншама көп оқушы болған кезде, мұғалімдер оларға қалай әділ қарауы керек?студент дауысын басу құралыДаналық білім беру аясында пайда болған бұл әдіс мұғалімдерге оқушылармен жақсырақ өзара әрекеттесуге көмектеседі. Сұрақ-жауапта олар оқушылардың сұрағы мен жауабын анық түсіне алады. Оқыту әдісі жетістік деңгейіне негізделмеген. Оқыту іс-әрекеттерінің «оқыту негізі» бар.
Оқыту әдістерін әртараптандыру сыныптағы көңілсіз атмосфераны тиімді түрде болдырмауға көмектеседі. Мұғалімдер тек сабақ беріп қана қоймай, сонымен қатар сұрақтар қоюы керек. Оқушылар негізгі білім алу үшін нақты уақыт режимінде сұрақтарға жауап беру үшін оқушылармен өзара әрекеттесе алады. Бұл кезде оқушылар пайдалана аладыаудиторияның жауап беру жүйесітүймелерді таңдау немесе дауыстап жауап беру. Мұндай тиімді өзара әрекеттесу оқушылардың оқыту іс-шараларына қатысуға деген ынтасын оята алады.
Есептердегі жаңа мәселелерді анықтау оқушылар арасында когнитивтік қақтығыстарды тудырады. Шерткіштің фонындағы оқу деректері есебі арқылы оқушылар бір-бірінің оқу жағдайын түсініп, бәсекелестікте үздіксіз жақсара алады; мұғалімдер сонымен қатар оқыту әдістерін жақсарта алады, өздері үйрететін білім жүйесіне ыңғайлы бола алады және әртараптандырылған оқыту әдістерін жасай алады.
Мұғалім мен оқушының тиімді өзара әрекеттесуі - мұғалімдердің оқушылардың қажеттіліктеріне назар аударуына, оқушылардың танымдық жетістіктерін мойындауына және оқушылардың оқу процесін растауына негізделген уақтылы басшылық жасау процесі. Уақытында бағалау және ынталандыру оның оқуының «қызығушылығы» болуы мүмкін. Сондықтан мұғалімдер оқушылардың даналығының ұшқындарын жинауда, оқушылардың ойлау нәтижелерін сіңіруде және оқушылардың сөздерінің мәнін жетілдіруде шебер болуы керек.
Әркімнің жағдай туралы пікірі әртүрлі, сіздің ойыңызша тиімді өзара әрекеттесу дегеніміз не?
Жарияланған уақыты: 2021 жылғы 30 шілде