Ғылым мен техниканың дамуымен мектептер аудиторларында түрлі электронды оқыту құралдары пайда болды. Құралдар ақылды болғанымен, көптеген оқытушылар бұл дұрыс нәрсе деп күмәнданады. Сыныпқа жауап берген көптеген оқытушылар студенттердің жауап беруіне кедергі келтіре ме? Бұл сұрақ басқа өзекке әкелді: қалай дұрыс қарау керекСыныпқа жауап беру жүйесі?
Қолдану »Сыныпқа жауап беру жүйесі«Сыныпта оқыту өте жаңа, әсіресе, әр студент жауап бере аладыБірнеше таңдау сұрақтарыжәне мұғалім берген сот сұрақтары. Мұғалімдер бұл әдісті студенттердің шеберлігін оңай түсіну үшін қолдана алады, бірақ сұрақ, мұндай конфигурация қажет пе? Пайдасы қаншалықты үлкен? Сыныптағы жауап беру машиналарын қолдану студенттердің кейбір дәрежеде сұрақтарға жауап беруіне деген құлшынысын жұмылдырды. Сұрақтарға жауап берумен салыстырғанда, сұрақтарға жауап беруге қарағанда, байқаудың табиғаты бар, студенттерде балғындық пен жоғары қатысу сезімі бар, сонымен қатар студенттердің уақытында сұрақтарға жауап беруі мүмкін. Мұғалімдер мақсатты түсіндіру мен нұсқаулар беру үшін үлкен экран арқылы оқу жағдайынан хабардар бола алады. Алайда, «Сыныпқа әрекет ету жүйесі» - бұл оқу құралы, және оның рөлі асыра болмауы керек.
Сыныпта оқыту - бұл екіжақты белсенділік, онда оқытушылар мен студенттер бір-бірімен сөйлеседі. Бұл өте интерактивті және болжау мүмкін емес. Мұғалімдер оқытушылық келісімдер мен ілгерілеуді студенттерді сыныпты тыңдау, олардың сұрақтарға жауап беру саласындағы қойылымдары және топтық кооперативті оқытудың әсері туралы уақтылы жүргізуі керек. Сыныптағы сабаққа жақсы нәтижелерге қол жеткізу. Мұғалімдер сабақ дайындау кезінде мұғалімдер мен студенттер арасындағы қарым-қатынас арқылы ашылатын көптеген мәселелер туралы ойламады. Сондықтан, сыныптағы проблемаларды жобалау кезінде мұғалімдер белгілі бір проблемалық жағдайларды жасап қана қоймай, студенттердің сендіргіш шабыт арқылы ойлауға деген ынта-жігерін жұмылдырмауы керек, сонымен қатар, оқытушылық және оқытудың оқытылуы және оқуды үйрету, сонымен қатар, оқытушылық және оқытудың тиімді, сонымен қатар оқытушылық-студенттік қарым-қатынас, сонымен бірге оқытушылық және оқытудың өзара қарым-қатынасын, сонымен қатар оқыту мен оқытудың тиімді түрлерімен бірдей жиілікті резонанс кезінде. Сыныпта жауап беру машиналарын қолдану Сұрақтарға жауап беру үшін машиналарды пайдалану, көп жағдайда бір сұрақ және бір жауап, бұл әсерге қол жеткізе алмайтыны анық.
POST TIME: MAR-31-2023